Saviez-vous que :
- 59 % des espèces sur la planète (+ ou – 15 %) vivent au moins en partie dans les sols. (Anthony et al 2023.)
- Aucun être vivant ne vit sans être en lien avec un microbiote. Aucune alimentation n’est possible pour les plantes et les animaux sans le microbiote et la faune du sol.
- Plus de carbone de l’atmosphère provient des êtres vivants des sols depuis le début de l’agriculture que du dégagement par les humains depuis le début de l’ère industrielle. Si on veut extraire du carbone de l’atmosphère pour le séquestrer dans un sol, on doit obligatoirement collaborer avec les êtres vivants qui le font fonctionner.
- Il y a un essor spectaculaire de la recherche sur la vie du sol; les progrès de la génomique et de la biologie moléculaire ont permis un immense progrès.
- Le vieux schème de référence agricole NPK apparu en 1840 est en voie d’être remplacé par de nouvelles références.
Quelles questions devons-nous poser pour faire évoluer notre agriculture dans le bon sens? Venez réfléchir avec quelqu’un qui se pose ces questions depuis plus de 50 ans! Venez découvrir la vie des sols.
Cours : Bâtir un sol vivant, 18 heures, 10-17-24 mars, à Victoriaville ou en ligne. Denis La France, Enseignant et expert en agriculture biologique, CETAB+
La première journée sera consacrée à une vue d’ensemble du fonctionnement du sol. Puis les microorganismes et la faune seront abordés. Environ le quart du cours est consacré aux vers de terre, des animaux essentiels dans les agroécosystèmes. Enfin, une réflexion sur l’amélioration des sols et des pratiques. Ce cours avancé fait suite à Comprendre les sols (35 heures) et Gestion des matières organiques (35 heures) et ne reviendra pas en détails sur les meilleures pratiques traitées dans ces cours.
Disponible en différé, avec réponse aux questions.
Inscriptions : https://cetab.vivadminsys.com/fr/students/catalog/38524-batir-un-sol-vivant-pourquoi-et-comment-visioconference-10-mars-2025
Photos : Anthony, M.A., Bender,S.F., vanderHeijden, M.G., (2023), Enumerating soil biodiversity.
Proceedings of the National Academy of Sciences,120(33),e2304663120
